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Soberanía y seguridad alimentaria en armonía con la Madre Tierra y el desarrollo integral para vivir bien. El Almanaque 2013 del Centro Universitario AGRUCO, esta realizado en el marco del Proyecto “Mejoramiento de las cadenas agroalimentarias de papa, chuño, cañahua y quinua en comunidades del ayllu Aransaya del Municipio de Tapacarí”, financiado por la Cooperación Canadiense a través de la Orden de Malta. Este almanaque se publica desde el año 1990, dando continuidad a las diferentes reflexiones que se realizan en el ámbito académico, partiendo de las experiencias de campo, pero siempre generando espacios de análisis crítico al sistema capitalista y los modelos de desarrollo imperantes, que la civilización occidental moderna eurocéntrica vino imponiendo. |
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Almanaque didáctico 2012-Hacia una formación intra e intercultural descolonizadora en la educación superior |
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Hacia una formación intra e intercultural descolonizadora en la educación superior A partir de las experiencias previas del Centro Universitario de excelencia AGRUCO de la Facultad de Ciencias Agrícolas Pecuarias Forestales y Veterinarias de la Universidad Mayor de San Simón, surge la iniciativa de desarrollar un programa de Formación Continua Intercultural y Descolonizadora (PFCID) que tiene la voluntad de convertirse en un instrumento al servicio de las naciones indígenas originarias campesinas (NIOCs), desde las comunidades científicas comprometidas con el proceso de cambio que se están dando en Bolivia, Latinoamérica y el mundo, en la búsqueda de plantear y proponer alternativas al capitalismo salvaje, ofreciendo una formación de excelencia, abierta y en continuo dialogo entre los saberes locales y el conocimiento científico moderno de origen eurocéntrico. |
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Almanaque didáctico 2010. Estando juntos, regresaremos al vivir bien |
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Estando juntos regresaremos al Vivir Bien El calendario 2010 del Centro Universitario AGRUCO, en el marco del Programa COMPAS CAPTURED Latinoamérica, da continuidad a las temáticas de los calendarios 2008 y 2009, presentando la temática del “Vivir Bien”, profundizando en su compresión desde distintas naciones y pueblos latinoamericanos, así como desde sectores académicos urbanos, comprometidos con los procesos de transformación de nuestras sociedades, hacia la construcción de “modelos” societales de equilibrio, armonía y complementariedad social, económica y cultural. |
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Almanaque didáctico 2011- Forjando aprendizajes para el vivir bien |
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Forjando aprendizajes para el vivir bien El calendario 2011 que tiene en sus manos, re_eja tres aspectos relevantes para la coyuntura política y social que vive Bolivia y Latinoamérica. El primero es presentar el proceso teórico metodológico seguido por el Centro Universitario AGRUCO en sus 25 años de vida, que pone a disposición de actores políticos y sociales, su experiencia y lecciones aprendidas, que permiten armar que el desarrollo endógeno sustentable y el diálogo de saberes, son factores clave para entender, fortalecer y/o reorientar los procesos de transformación estructural de nuestros países. |
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Almanaque Didáctico 2009. Incidencia política para vivir bien |
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Incidencia política para vivir bien 
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